| 很棒的一部書, 光看介紹就另我感動莫名, 我承認我自已沒有說走就走的勇氣, 你呢?   | ||
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說走就走！父子徒步環島51天
- Two Men Walking During 51 Days
- 作者：魯文學．蕭麗吉．魯適維
- 出版社：木馬文化
- 出版日期： 2008年06月05日
- 語言： 繁體中文 ISBN： 9789866973772
- 裝訂： 平裝
內容簡介
| 我陪著維維，他也陪著我，我們從徒步環島開始，學著走我們自己的路。 「我就是要走路！」 因為這句話，他們頭頂驕陽、肩扛重裝，踏上徒步環島之旅。 二○○七年夏天，四十七歲的魯文學辭去工作，十二歲的魯適維國小畢業，面對人生的轉變與開始，意外誕生了瘋狂的步行環島計畫。他們就像年齡相近的兩個大小孩，互相陪伴，學著走自己的路。他們一起踩過人煙罕至的古道、砂石漫天的公路；一起看見蔚藍遼闊的海岸、綠波盪漾的田野；在台灣最東邊喝下第一口沁涼啤酒，在荒野迷路無援時互相擁抱打氣，在車輛稀少的大橋上手牽著手，在行程結束那天合力插下一面大國旗。 爸爸說：「我不會教小孩，所以我就陪小孩，把自己當成他的同學、朋友，一起走過昨天、經歷今天、面對明天。」維維說：「爸，我很高興我不需要尊敬你，這樣，我們就可以像朋友一樣，可以跟你說很多事。」 說走就走，需要的是傻勁、勇氣及熱情。五十一天，經歷的不只是環島步行，更是一趟生命之旅，兩顆溫暖的心隨著前行的步伐，越來越靠近。 如果「有些事現在不做，一輩子都不會做了」讓你的夢想蠢蠢欲動； 他們「不為什麼，說走就走」的傻勁，將使你勇敢踏上旅程！ |
【前言?爸爸說】走自己所想、所愛的路
小孩誕生的那一刻起，面對未知的明天，他和我是站在同一個起跑點的，他不知道明天會怎樣，我也什麼都不知道。那麼，我和他的差別在哪裡？在於我擁有過去所累積的經驗吧，這些經驗讓我在面對明天時，有能力可以應付未知的一些事情。
所以，我不需要教小孩什麼，只要依循著他、培養他的能力，讓他有能力過自己未來的生活。
那麼，什麼是他需要培養的能力？第一是「知道」的能力，他要有能力去獲得知識。第二是「思考」的能力，他要有能力去判斷、重組、推演獲取的知識。第三是「實行」的能力，他要有能力實踐他想要做的。
我一邊興致勃勃地向維維媽媽說明這番領悟，同時發現，這正是我自己需要學習的功課──因為，我不會的東西，我沒辦法教得出來。於是，維維啟發了我的學習之路，我感謝上天送給我維維這麼一個很棒的禮物，透過和他的交流，我開始向生命學習。
讀到紀伯倫《先知》裡談到「孩子」的那首詩（註2），我將它打字列印出來，貼在辦公桌的隔間板上，時時觀照。
你的孩子不是你的
他們是生命本身充滿渴望的兒女
他們經由你來到這個世界 但
他們不屬於你
你可以給他們你的愛 但不是你的思想
因為他們有自己的思想
他們的身體住在你的屋裡 但
他們的靈魂並不
因為 他們的靈魂居住在明日之屋
甚至 在夢中你也無法前去探訪
你可以盡力讓自己變得像他們 但是
不要使他們像你 因為
生命不會倒流 也不會在昨日佇足
你是弓 經由你
射出子女的生命之箭
神箭手瞄向無窮遠的標的 以牠的神力將你拉彎
把箭射得又快又遠
任那神箭手將你彎滿
那是一種真正的喜悅 因為
一如牠喜愛飛快的箭
牠也同樣喜愛沈穩的弓
我不會教小孩，所以我就陪小孩；我不知道要教他什麼，但是我可以給他大量大量而無所要求的愛。在維維成長的路上，我盡可能地陪伴他，甚至在加班時也常常帶著他在公司裡陪著。
從他很小的時候開始，只要他在路上看到各種感興趣的事物，我們就停下來陪著他看；他想畫畫的時候，就陪著他畫；他想玩什麼玩具，就陪著他玩；他喜歡看鋼彈卡通、組鋼彈模型，就陪著他做；他喜歡軍事和生存遊戲，就陪著他看電影、做模型、玩槍戰；他喜歡聽相聲，就陪他一起聽、一起哈哈大笑。
我把自己當成他生命中的同學、朋友，而不是長輩，我們一起走過昨天、經歷今天、面對明天。我不會要求他必須這麼做或者那麼做，我只是陪著他，和他討論彼此的想法；我告訴他，他要學著探索自我，找到自己最喜歡的事；在他需要的時候，我會盡可能地幫他。
環島，是維維和我都想做的事；徒步環島，則是維維自己提出來的。
我支持他的想法，一起陪他完成這項艱困的挑戰，完成他對自己的承諾。希望藉由他這次親身走完台灣，創造他自己的高峰經驗，鍛鍊達成目標的能力，讓他在末來能實現自己生命中所追求的每個夢想。
每個人都擁有獨特的生命旅程，我期待我們都能快樂、單純而成功地走在自己所想、所愛的路上。
這次，我陪著維維，他也陪著我，我們從「徒步環島」開始，學著走我們自己的路。
【後記?爸爸說】如常地平靜生活
所以，我不需要教小孩什麼，只要依循著他、培養他的能力，讓他有能力過自己未來的生活。
那麼，什麼是他需要培養的能力？第一是「知道」的能力，他要有能力去獲得知識。第二是「思考」的能力，他要有能力去判斷、重組、推演獲取的知識。第三是「實行」的能力，他要有能力實踐他想要做的。
我一邊興致勃勃地向維維媽媽說明這番領悟，同時發現，這正是我自己需要學習的功課──因為，我不會的東西，我沒辦法教得出來。於是，維維啟發了我的學習之路，我感謝上天送給我維維這麼一個很棒的禮物，透過和他的交流，我開始向生命學習。
讀到紀伯倫《先知》裡談到「孩子」的那首詩（註2），我將它打字列印出來，貼在辦公桌的隔間板上，時時觀照。
你的孩子不是你的
他們是生命本身充滿渴望的兒女
他們經由你來到這個世界 但
他們不屬於你
你可以給他們你的愛 但不是你的思想
因為他們有自己的思想
他們的身體住在你的屋裡 但
他們的靈魂並不
因為 他們的靈魂居住在明日之屋
甚至 在夢中你也無法前去探訪
你可以盡力讓自己變得像他們 但是
不要使他們像你 因為
生命不會倒流 也不會在昨日佇足
你是弓 經由你
射出子女的生命之箭
神箭手瞄向無窮遠的標的 以牠的神力將你拉彎
把箭射得又快又遠
任那神箭手將你彎滿
那是一種真正的喜悅 因為
一如牠喜愛飛快的箭
牠也同樣喜愛沈穩的弓
我不會教小孩，所以我就陪小孩；我不知道要教他什麼，但是我可以給他大量大量而無所要求的愛。在維維成長的路上，我盡可能地陪伴他，甚至在加班時也常常帶著他在公司裡陪著。
從他很小的時候開始，只要他在路上看到各種感興趣的事物，我們就停下來陪著他看；他想畫畫的時候，就陪著他畫；他想玩什麼玩具，就陪著他玩；他喜歡看鋼彈卡通、組鋼彈模型，就陪著他做；他喜歡軍事和生存遊戲，就陪著他看電影、做模型、玩槍戰；他喜歡聽相聲，就陪他一起聽、一起哈哈大笑。
我把自己當成他生命中的同學、朋友，而不是長輩，我們一起走過昨天、經歷今天、面對明天。我不會要求他必須這麼做或者那麼做，我只是陪著他，和他討論彼此的想法；我告訴他，他要學著探索自我，找到自己最喜歡的事；在他需要的時候，我會盡可能地幫他。
環島，是維維和我都想做的事；徒步環島，則是維維自己提出來的。
我支持他的想法，一起陪他完成這項艱困的挑戰，完成他對自己的承諾。希望藉由他這次親身走完台灣，創造他自己的高峰經驗，鍛鍊達成目標的能力，讓他在末來能實現自己生命中所追求的每個夢想。
每個人都擁有獨特的生命旅程，我期待我們都能快樂、單純而成功地走在自己所想、所愛的路上。
這次，我陪著維維，他也陪著我，我們從「徒步環島」開始，學著走我們自己的路。
【後記?爸爸說】如常地平靜生活
走完環島後，我們全家配合媒體的邀約上了幾個節目，大家對維維充滿了興趣，也對我們教導孩子的方式感到好奇。
我不覺得我們有什麼特出，只是做了一件大家都能夠做而沒做的事情罷了。也不覺得我們教養維維的方式，是不是比較好？?我只是從自己生長過程裡，所經歷過喜歡和不喜歡的經驗，盡量保留比較快樂以及修正後的部分，和維維相處。
在清境農場的山上，我是父親的小跟班。他要到田裡或到哪裡走走，總要我跟著去，平常在家裡沉默的他，在路上便一直和我說話。我習慣這樣的父子感情，所以，我到哪裡也想維維一起跟著，或者，我陪著他做他想的事。
小時候在暴烈情緒母親不穩定地打罵及拿著菜刀追砍的陰影下成長，我也帶著不穩定的暴烈情緒，當自己明白後，便努力用和緩穩定的情緒和維維相處，希望他不再有我過去的印痕。
我的人生一直迷失於在乎別人看法、看起來實際，但並不太能對自己交代的情況中。所以，我給維維相當大的自主性，讓他在自主作為的辯證中，去明白：「我是誰？我的人生是什麼？」
有一天我看見，外表已是成人的自己內心有太多的缺角，明白自己內在是個缺乏愛的小孩。於是，我給維維大量大量沒有任何要求的愛，他不必用乖巧、懂事、成績、才藝來換取，也不必汲汲向我索要，不必用冷酷吸引我的注意，不必用壞脾氣要我撫慰，不必裝可憐要我憐憫。所有我們相處的時間，我用大量的愛把他灌滿，讓他時時刻刻分分秒秒處在滿滿的愛和溫暖中，支持著他在面對自己的困境時依然能夠安然自在。
我是生活在山上的封閉小孩，在國三以前根本不知道可以考高中，在唸高中以前根本不知道還可以考大學，大學畢業後也根本不知自己在做些什麼。因此，有機會我便讓維維做不同的體驗。我們不強迫他，徵求他同意配合媒體上節目，這也是一個很棒的體驗，去了解傳播怎麼運作，和人們感興趣的是什麼；下節目後，再和他聊他的感覺，注意有沒有帶來什麼變化和影響。
很多人遇到我時，總是問我，維維在環島後有沒有什麼改變？?老實說，我也說不太上來。有個朋友說，大概還沒有時間發酵吧！我喜歡這個說法。改變，總是需要長一點的時間，才比較看得出來改變的軌跡。
比較明顯的是，維維變得不再害羞，自信心增強、自我的決斷力增強、自我的控制力也增強了。
他上學後自己決定加入了童軍團，這是他認為學校中最接近軍事活動的隊伍。他也在學校的活動中，和同學自動上台做相聲表演。他對事物和喜好開始更有了看法，問他要吃什麼時，他不再說「隨便」或「都可以」。他自己開始主動減重，很有紀律地控制自己的飲食，不管再好吃的食物怎麼引誘，都能節制地吃飽了就不再多吃。他每天規律地很早五點半就自己起床，六點半到學校做運動。情緒控制也變得更好，比較容易耐煩，比較能好好說話，莫名的情緒性語言少了很多。
感覺上，他越來越像個小大人了。
至於學業，他大概還未能體會到學校知識的樂趣，不是他想花時間投入的項目。
環島也讓我收穫很多。
走過台灣的每個地方變得很親近，自己內在認同的領域不再只是台北和清境農場了。一路上有很多人主動支持、加油和幫助，也讓自己在感動中，對同樣土地上的人們，有更多的認識和感受。
自己由固定的上班族，變成了一個沒有固定收入的自由工作者，在對未來不明的狀況下，還是能保持著信心，就像旅程中每天早上扛起背包開始要走路出發一樣。
在行程的後期，我看見了自己內在不穩定的躁動，知道自己離追求自在圓融還有一段路要走。這趟旅程也引發了自己原本內心裡深藏的一些念頭，接下來，還得一步步地繼續向前。
讓我很開心的是，雖然我們走路環島引發了不小的熱潮，但隨著行程結束，整件事情很快地便歸於平靜，我們的生活也回復原來的平淡。
維維在學校裡沒有變成風雲人物，沒什麼人認得他，老師和同學也沒有對他特別矚目，他能平靜又平淡地做他自己，沒有壓力地和大家一樣混在藍色的校服中。在街上也沒有人認出我們，這是我們最感激大家的地方，讓我們可以如常地平靜生活。
我不覺得我們有什麼特出，只是做了一件大家都能夠做而沒做的事情罷了。也不覺得我們教養維維的方式，是不是比較好？?我只是從自己生長過程裡，所經歷過喜歡和不喜歡的經驗，盡量保留比較快樂以及修正後的部分，和維維相處。
在清境農場的山上，我是父親的小跟班。他要到田裡或到哪裡走走，總要我跟著去，平常在家裡沉默的他，在路上便一直和我說話。我習慣這樣的父子感情，所以，我到哪裡也想維維一起跟著，或者，我陪著他做他想的事。
小時候在暴烈情緒母親不穩定地打罵及拿著菜刀追砍的陰影下成長，我也帶著不穩定的暴烈情緒，當自己明白後，便努力用和緩穩定的情緒和維維相處，希望他不再有我過去的印痕。
我的人生一直迷失於在乎別人看法、看起來實際，但並不太能對自己交代的情況中。所以，我給維維相當大的自主性，讓他在自主作為的辯證中，去明白：「我是誰？我的人生是什麼？」
有一天我看見，外表已是成人的自己內心有太多的缺角，明白自己內在是個缺乏愛的小孩。於是，我給維維大量大量沒有任何要求的愛，他不必用乖巧、懂事、成績、才藝來換取，也不必汲汲向我索要，不必用冷酷吸引我的注意，不必用壞脾氣要我撫慰，不必裝可憐要我憐憫。所有我們相處的時間，我用大量的愛把他灌滿，讓他時時刻刻分分秒秒處在滿滿的愛和溫暖中，支持著他在面對自己的困境時依然能夠安然自在。
我是生活在山上的封閉小孩，在國三以前根本不知道可以考高中，在唸高中以前根本不知道還可以考大學，大學畢業後也根本不知自己在做些什麼。因此，有機會我便讓維維做不同的體驗。我們不強迫他，徵求他同意配合媒體上節目，這也是一個很棒的體驗，去了解傳播怎麼運作，和人們感興趣的是什麼；下節目後，再和他聊他的感覺，注意有沒有帶來什麼變化和影響。
很多人遇到我時，總是問我，維維在環島後有沒有什麼改變？?老實說，我也說不太上來。有個朋友說，大概還沒有時間發酵吧！我喜歡這個說法。改變，總是需要長一點的時間，才比較看得出來改變的軌跡。
比較明顯的是，維維變得不再害羞，自信心增強、自我的決斷力增強、自我的控制力也增強了。
他上學後自己決定加入了童軍團，這是他認為學校中最接近軍事活動的隊伍。他也在學校的活動中，和同學自動上台做相聲表演。他對事物和喜好開始更有了看法，問他要吃什麼時，他不再說「隨便」或「都可以」。他自己開始主動減重，很有紀律地控制自己的飲食，不管再好吃的食物怎麼引誘，都能節制地吃飽了就不再多吃。他每天規律地很早五點半就自己起床，六點半到學校做運動。情緒控制也變得更好，比較容易耐煩，比較能好好說話，莫名的情緒性語言少了很多。
感覺上，他越來越像個小大人了。
至於學業，他大概還未能體會到學校知識的樂趣，不是他想花時間投入的項目。
環島也讓我收穫很多。
走過台灣的每個地方變得很親近，自己內在認同的領域不再只是台北和清境農場了。一路上有很多人主動支持、加油和幫助，也讓自己在感動中，對同樣土地上的人們，有更多的認識和感受。
自己由固定的上班族，變成了一個沒有固定收入的自由工作者，在對未來不明的狀況下，還是能保持著信心，就像旅程中每天早上扛起背包開始要走路出發一樣。
在行程的後期，我看見了自己內在不穩定的躁動，知道自己離追求自在圓融還有一段路要走。這趟旅程也引發了自己原本內心裡深藏的一些念頭，接下來，還得一步步地繼續向前。
讓我很開心的是，雖然我們走路環島引發了不小的熱潮，但隨著行程結束，整件事情很快地便歸於平靜，我們的生活也回復原來的平淡。
維維在學校裡沒有變成風雲人物，沒什麼人認得他，老師和同學也沒有對他特別矚目，他能平靜又平淡地做他自己，沒有壓力地和大家一樣混在藍色的校服中。在街上也沒有人認出我們，這是我們最感激大家的地方，讓我們可以如常地平靜生活。
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